Macht mal neue Mobilität

Nachdem ich am Montag die Aufgabenstellung zur diesjährigen VDV-Sommeruniversität erteilt habe, schauen mich 16 hochmotivierte, aber verwirrte Studierende an. Willkommen im Arbeitsleben, denke ich und frage, ob noch etwas unklar ist. Keiner meldet sich, also entlasse ich sie in ihre erste Arbeitsphase. Fragen muss ja meistens auch erst gelernt werden.

Für mich begann die VDV-Sommeruniversität bereits weit im Vorfeld. Zusammen mit der Hochschule Darmstadt, der Frankfurt University of Applied Science, der Technischen Hochschule Mittelhessen und der Hochschule RheinMain sowie der Verkehrsgesellschaft Frankfurt, ESWE Verkehrsgesellschaft, dem Rhein-Neckar-Verkehr und der HEAGmobilo habe ich seit Anfang des Jahres intensiv an der Vorbereitung des Projektes gearbeitet.

Warum gibt es eigentlich eine VDV-Sommeruniversität?

„Ziel war, euch in unterschiedliche Gruppen aus verschiedenen Studiengängen zusammen zu stecken, damit ihr einen Blick über den Tellerrand werft. Die Branche braucht das“ erkläre ich beim Feedback einem Studenten „und für die Unternehmen ist es eine super Recruiting Maßnahme“. Das ist die Kurzfassung.

Der Startschuss

Wo es Sonntag noch locker anfing mit einer Stadtführung und anschließendem Abendessen mit dem Planungsteam durften die Studierenden Montag bereits an die Arbeit. Die beteiligten Unternehmen und die Hochschule Darmstadt stellten sich und ihre Arbeit vor und wurden direkt von den Studierenden mit scharfen Fragen in die Mangel genommen. Sie brennen für ganzheitliche Mobilität und lassen keine Ausreden zu. Die Menschen aus den Unternehmen geraten ein bisschen ins Schwitzen, meistern das Kreuzverhör aber mit Bravour. In vier Gruppen eingeteilt durften die Studierenden danach das Oberthema „New Mobility im Rhein-Main-Neckar-Gebiet“ aus verschiedenen Perspektiven beleuchten. Dabei ging es nicht darum, bestehende Projekte vorzustellen oder funktionierende Ideen zu entwickeln. Vielmehr sollten eigene Strategien zur besseren Mobilität entwickelt werden, deren konkrete Umsetzungsfähigkeit erst einmal keinen Wert hatte. Die vier Gruppen bekamen unterschiedliche Ansätze: Energie & Umwelt, Soziales & Gesundheit, Finanzen & Controlling und Big Data Analytics & Kommunikation.

Begeisterung auf den zweiten Blick

Als ich die Gruppen eingeteilt habe, sah Begeisterung durchaus anders aus. Bei meinem ersten Besuch in den Arbeitsräumen fand ich dann aber Post-Its, Papiere, Tafeln und Google Sheets in ganzer Aktion – ein Hoch auf diverse Suchmaschinen und die Kraft des geordneten Brainstormings. Die darin geübten Studierenden waren direkt mit Feuereifer dabei, eine möglichst umfassende Lösung für ihre Aufgabe zu finden. Dem Planungsteam war dabei im Vorfeld wichtig, unterschiedliche Perspektiven in den Gruppen herzustellen, sodass wir möglichst unterschiedliche Studiengänge in die Gruppen eingeteilt haben. Um ehrlich zu sein auch möglichst genau die, die nicht zum Thema der Gruppe passen. Das sorgte am Anfang für etwas Überforderung, die Studierenden fanden aber schnell ihre Begeisterung und Passion in den neuen Themen.

Uniferne Einblicke

Am Dienstag gab es dann Besuch für die Gruppen: Expert*innen aus den beteiligten Verkehrsunternehmen sollten für Fragen und Erfahrungsberichte zur Verfügung stehen. Schnell fanden die Menschen aus den Verkehrsunternehmen sich selbst mitten in der Planung einer Neuen Mobilität und wollten fast nicht mehr gehen. Begeisterung steckt halt an, besonders, wenn einem das Thema selbst am Herzen liegt. Mittwoch durften die Studierenden die Arbeitsräume erstmals in die weite Rhein-Main-Neckar-Welt verlassen: Wir trafen uns erst im Hörsaalgebäude für einen Workshop zu „erfolgreichem Präsentieren“. Den habe ich aus gutem Grund so fadenscheinig benannt, denn es ging vielmehr um freies Reden (und das klingt ja schon nach unangenehmen Situationen, ganz ehrlich, da würde ich doch nicht hingehen). Nach einer Blitzrunde, in der die Studierenden in 30 Sekunden ihr Lieblingsthema vorstellen sollten ging es weiter zu PowerPoint-Karaoke. Danach waren zumindest alle wach und haben das freie Reden geübt (und haben gelernt, dass man nicht immer wissen muss was man erzählt, Hauptsache man wirkt überzeugend). Anschließend starteten die Studierenden in zwei Gruppen in die Unternehmen. Der momentanen Pandemie geschuldet konnten nicht alle jedes Unternehmen besuchen, sodass wir sie auf jeweils zwei Unternehmen aufteilen mussten. Während die einen die HEAGmobilo und den RNV besuchten, machten die anderen sich auf den Weg zur Verkehrsgesellschaft Frankfurt und zur ESWE. Hier durften die Unternehmen den Studierenden noch einmal ihre Projekte vorstellen – von einer Baustellenbesichtigung bis zum Fahrsimulator war alles dabei.